Комаровский: «Сейчас нужна такая школа, где будет интереснее, чем дома со смартфоном»

— С развитием технологий мы стали жить по-другому. Ну, у кого раньше были проблемы с тем, чтобы заснуть без телефона? — размышляет Евгений Комаровский в эфире канала И Грянул Грэм. — Кто мог себе такое представить? Смотришь фильмы 20-летней давности и не понимаешь, как они вообще жили.

Он дозвониться куда-то не может или ждет ответа на письмо днями. Мы просто не понимаем масштабы изменения коммуникации людей друг с другом.

И в этой ситуации, когда технологии открывают перед человечеством просто колоссальные возможности, которые позволяют устранить элементарные причины голода, накормить весь мир, позволяют людям меньше работать и дают возможность больше отдыхать, заниматься собственными детьми, получать удовольствия, в это время вдруг мы имеем феномен: появляются люди, которые готовы решать проблемы с помощью физического насилия, убивая миллионы людей.

Понять, что такое может произойти, когда есть цифровой мир и искусственный интеллект, очень сложно. То есть мы искусственный интеллект создаем, а реальный утрачиваем.

Из-за взрослых, не желающих развиваться вместе с окружающим миром, считает Комаровский, утрачивается связь между поколениями.

— Я вижу, как стремительно сейчас ухудшается коммуникация взрослых и детей, как стремительно видоизменяется, не побоюсь этого слова, моральный облик ребенка, который не читает книг в принципе.

А ведь книги ставили перед собой цель не просто дать людям ответы на вопросы что такое хорошо и что такое плохо. Книги показывали, как приходить к правильному ответу. Сейчас этого нет.

И взрослые, понимая, что дети теряют способы получения правильных ответов, все равно не готовы изменить алгоритмы педагогики, поменять школьную программу.

Когда смотрю, что моим внучкам задали читать на лето, мне становится грустно, потому что я прекрасно понимаю, что эти книги не дадут ответа на вопрос.

При современной скорости получения информации книги невыносимы для подростков, потому что многие написаны в очень медленном темпе.

Не может современный ребенок прочитать, например, «Приключения Робинзона Крузо», потому что он не может получать информацию с такой медленной скоростью. Ему это не зайдет.

То есть мы и книги должны адаптировать под детей. И сами должны адаптироваться под детей. Но готовы ли к этому взрослые?

Пока я вижу, что взрослые, к сожалению, тормозят с принятием решения, и, боюсь, что они могут вообще опоздать.

Сейчас нужна такая школа, где будет интереснее, чем дома со смартфоном. А это вызов перед всеми нами. Но это сейчас условия выживания человечества.

Я поражен, но за те деньги, которые потрачены на войну, можно было модернизировать все школы Европы, а учителей сделать самыми обеспеченными людьми. Потому что они — учителя — сегодня определяют будущее человечества.

В эти дни мир отмечает событие — 50-летие Microsoft. Microsoft создал человечеству вызов, он открыл дорогу в цифровой мир. А человечество никак не может понять: для того, чтобы жить в этом цифровом мире, нам нужно изменять все остальное, нужно изменять правила входа в этот мир.

Пока мы создаем этот вход так: на тебе смартфон, сиди, только нас не трогай. Но современная школа в цифровом мире должна быть абсолютно другой.

Не знаю, почему люди отказываются понимать, какие проблемы мы все должны сейчас решать на самом деле. Вместо этого глупые, не очень молодые, не очень здоровые люди определяют будущее человечества.

Люди, для которых такие понятия как «дети», «школа», «иммунитет» — ерунда. Для них существуют только понты.

Развязать войну в XXI веке — это выход за рамки, в моем понимании. Я понимаю, что такое экономические или торговые войны. Могу понять, когда между исследовательскими центрами идет конкуренция.

Но война — как способ убийства, способ дать ответ на вопрос, что ты самый крутой?! То есть твоя ценность определяется не интеллектом, а наличием у тебя красной кнопки. Это страшно, — говорит Комаровский.